2026年是中国工农红军长征胜利90周年。10月17日，由北京高校思想政治理论课高精尖创新中心和中国人民大学马克思主义学院主办、广西师范大学马克思主义学院承办的“走好新时代长征路，长征史诗融入思政课教学——第42期思想政治理论课青椒论坛”在红军长征湘江战役纪念馆成功举办。我院教师李响参加教学展示，展现了新时代思政课青年教师的昂扬风貌与创新潜力。

中国人民大学马克思主义学院院长、北京高校思想政治理论课高精尖创新中心常务副主任冯秀军，中国人民大学马克思主义学院副院长、北京高校思想政治理论课高精尖创新中心副主任张智，自治区党委教育工委宣传部部长、自治区教育厅思想政治工作处处长黄中阳，广西师范大学党委副书记莫坷，广西师范大学马克思主义学院党委书记毛立刚、院长苏曦凌，广西大学马克思主义学院副院长陆秀红等领导出席本次论坛。论坛吸引了清华大学等高校师生参加，并通过全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台进行了全程直播。

李响老师以“在伟大长征中领悟‘两个维护’的历史必然性”为主题，以“万山磅礴，必有主峰”为总意象，以红军长征历史进程为叙事脉络，分别从学理剖析和课堂实施两个层面，分享了如何依托长征史实阐释“两个维护”历史必然性这一问题的答案。李响老师认为，长征是理解“两个维护”历史必然性极具说服力的历史场域，应重点把握长征进程所昭示的马克思主义无产阶级政党建设的内在规定性，这一内在规定性在革命实践中的具体体现为：绝境危局之下对坚强领导核心的现实呼唤，革命战火之中领导核心的实践锻造，斗争历练当中全党上下的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，以及走好新长征路必须涵养坚决做到“两个维护”的行动自觉。

在学情课情、教学重难点及教学目标分析的基础上，李响老师提出了“以问燃学，链微见著”的教学创新理念，构建起由“循环递进问题链”驱动的“问题—理论—史料—研讨”四步教学策略。课程以湘江战役惨痛的史实数据对比设置认知冲击作为导入，围绕危局之问、转折之问、攻坚之问、赓续之问，对应“呼唤领导核心、锻造领导核心、认同领导核心、捍卫领导核心”的内在逻辑层层铺展；教学过程中借助我校马克思主义学院认知神经科学ERP技术脑电分析、自主研发“对话·马克思”小程序、VR智能交互、AI数字复现等载体，融合马克思主义无产阶级政党学说经典论述与长征正反史料包对照研读，通过沉浸式情境创设，依托结构化研讨开展思辨交锋与价值澄清，引导学生在史论互证的探究中把握领导核心形成的理论、历史与实践逻辑，深刻领悟“两个维护”的历史必然性。课程结论回归青年学生主体，实现从“宏大历史叙事”到“青年行动叙事”的价值衔接，引导学生将理论认知转化为政治自觉与行为自觉，鼓励新时代青年在新长征的伟大征程中践行责任担当。

李响老师表示，将以本次论坛为契机，恪守育人使命、永葆探索热情，持续推进思政课教学改革创新，用心用情讲好思政课，以高质量思政教学引导青年学生筑牢信仰根基。

一审一校：覃泳钧

二审二校：张羽

三审三校：虞文茜