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学院成果
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3.高水平论文
2024-07-03  
序号 年度 论文标题 作者姓名 期刊名称 发表年份及卷(期)数 期刊收录情况
1 2024 善用“大思政课”推进价值观构建 徐秦法;常劼 教学与研究 2024(01) CSSCI
2 2024 论“中华民族共同体意识”话语的生成与具象传播 李秋梅 新疆大学学报(哲学社会科学版) 2024(01) CSSCI
3 2024 世界历史视阈下中国特色社会主义理论的三维阐释 肖安宝;黎胜文 社会主义研究 2024(01) CSSCI
4 2024 大学生党员对党忠诚教育的价值意蕴及实现路径 吴昊;严勇俊 学校党建与思想教育 2024(05) 北核,C扩
5 2024 高校思想政治理论课沉浸式教学模式的优势、图景及其实现 唐平秋;李翠花 教学与研究 2024(03) CSSCI
6 2024 哈贝马斯现代性理论中的新黑格尔主义 黄小洲 求是学刊(人大复印资料《外国哲学》2024年第6期全文转载) 2024(02) CSSCI
7 2024 全面准确落实司法责任制的法理基础与实现路径 高一飞;田宝帅 广西大学学报(哲学社会科学版) 2024(02) CSSCI
8 2024 世界历史视域下无产阶级政党建设思想探析——基于《共产党宣言》的文本诠释 朱执 贵州社会科学 2024(02) CSSCI
9 2024 认真对待动物正义:契约主义的视角 杨通进;吴旌熠;余国师 自然辩证法研究 2024(04) CSSCI
10 2024 全面准确落实司法责任制的法理基础与实现路径 高一飞;田宝帅 广西大学学报(哲学社会科学版) 2024(02) CSSCI
11 2024 同向·同行·同构:“课程思政”与“思政课程”协同育人的新探索 徐秦法;梁轩铭 思想理论教育导刊 2024(4) CSSCI
12 2024 The cognitive neural mechanism of trait anxiety influences mind wandering: An ERP study(特质焦虑影响走神的认知神经机制:一项ERP研究) 蒋钦;林文霞;潘雨;李东芳;王琪 NEUROSCIENCE LETTERS 2024,822(2) SCI四区(待校审)
13 2024 习近平新时代中国特色社会主义思想话语体系的呈现样态 吴家庆;何莹 求索 2024(3) CSSCI
14 2024 越南共产党治国理政思想的内在逻辑探究 徐秦法;徐云舟 理论视野 2024(5) CSSCI
16 2024 认真对待动物正义:契约主义的视角 杨通进;吴旌熠;余国师 自然辩证法研究 2024,40(4) CSSCI
17 2023 论人对动物的正义义务——以罗尔斯为中心的讨论 杨通进 伦理学研究(人大复印资料《伦理学》2023年第10期全文转载) 2023(03) CSSCI
18 2023 余谋昌与自然辩证法 杨通进 自然辩证法研究 2023(03) CSSCI
19 2023 论人对动物的正义义务——以罗尔斯为中心的讨论 杨通进 伦理学研究 2023(03) CSSCI
21 2023 海德格尔科学解释学的解构之维 黄小洲 科学技术哲学研究 2023(02) CSSCI
22 2023 习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系探析 吴家庆;瞿红 当代世界与社会主义 2023(03) CSSCI
23 2023 论克莱因科学史编史学的现象学进路 雷德鹏;李霞丽 自然辩证法研究 2023(06) CSSCI
24 2023 毛泽东报刊编辑美学思想研究:审美溯源、思想内核与现实启示——纪念毛泽东诞辰130周年 王仕勇;曹文扬
出版发行研究
2023(10) CSSCI
25 2023 《法兰西内战》对“真正民主制度”的探索及其当代价值 黎家娴 马克思主义理论学科研究 2023(06) CSSCI
26 2023 铸牢中华民族共同体意识视域下广西民族地区红色文化资源保护和旅游开发的实践路径研究 陈牧 广西民族研究 2023(06) CSSCI
27 2023 食物环境伦理的科学主义误区 练新颜;谢玮璐 自然辩证法通讯 202303 CSSCI
28 2023 中国共产党人精神谱系的逻辑阐释 闫玉;徐秦法 人民论坛 2023(02) CSSCI
29 2023 The values of biological diversity: A perspective from China 杨通进;宋文静 BIOLOGICAL CONSERVATION 2023(11) sci一区
30 2023 大革命时期瞿秋白的报刊活动及其历史贡献 郑保卫;尹延永 传媒观察 2023(01) C扩
31 2023 论全过程人民民主的五重逻辑意蕴 刘旭雯;杨斐然 河南大学学报(社会科学版) 2023(01) CSSCI
32 2023 共同富裕目标下中国特色第三次分配:生成逻辑、作用机理及显著优势 刘旭雯 财经科学 2023(02) CSSCI
33 2023 “站在人类文明进步的一边”的历史唯物主义阐释 徐秦法;常劼 马克思主义理论学科研究 2023(02) CSSCI
34 2023 商品二因素的逻辑意蕴 肖安宝;古月铭 社会科学家 2023(02) 北核,c扩
36 2023 “无概念”的数量关系与“僵死的一”——对《精神现象学》序言数学真理观批判的释读、阐发和引申 罗辛谷 广西大学学报(哲学社会科学版) 2023(02) CSSCI
38 2023 狄尔泰的新浪漫主义美学论纲 黄小洲 山东大学学报(哲学社会科学版) 2023(02) CSSCI
39 2023 感性自由作为人之生存论根基——基于费尔巴哈感性直观思想的追问 卢永欣 广西社会科学 2023(06) C扩
40 2023 从古典经济学家到马克思:生产劳动界定标准的嬗变经纬 元晋秋 学术论坛 2023(03) CSSCI
41 2023 江山论”:中国共产党执政理念之原创性话语表达 徐秦法;梁轩铭 贵州社会科学 2023(02) CSSCI
42 2023 越南共产党推进国家治理的实践模式探析 徐秦法; 张睿 理论视野 2023(06) CSSCI
43 2023 古巴参与制民主的理论特质与实践经验 王承就;封艳萍 科学社会主义 2023(03) CSSCI
44 2023 “社会关系总和”能否作为人的本质的主导性命题 卢永欣 学术研究 2023(07) CSSCI
45 2023 乡村振兴推动共同富裕的挑战与政策转向 刘旭雯 原生态民族文化学刊 2023(04) c扩
46 2023 白尔尼对青年恩格斯的影响 卢永欣 现代哲学 2023(04) CSSCI
47 2023 马克思主义解释学的具体应用:哈贝马斯对黑格尔哲学的批判 黄小洲 学术论坛 2023(04) CSSCI
48 2023 大学生生命价值观问卷的编制及信效度检验 柯增金; 潘雨; 杨新国
中国健康心理学杂志
202309 北核
49 2023 大中小学思政课一体化协同育人的五维进路 梁建新; 王文静 江苏高教 2023(08) CSSCI
50 2023 大中小学思政课课程体系一体化需处理好的几对关系 黄冰凤;徐秦法 广西社会科学 20230625 C扩
51 2023 马克思恩格斯的建党思想及价值意蕴 朱执;吴昊 理论视野 2023(08) CSSCI
52 2023 黑格尔与皮尔斯的反基础主义知识观 杨兴凤 世界哲学 2023(05) CSSCI
53 2023 论习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系形成的理论逻辑 吴家庆;蔡艳 广西大学学报(哲学社会科学报) 2023(01) CSSCI
54 2023 民族地区推进以人为核心的新型城镇化的价值目标论要 杨勇;张晓波 广西社会科学 2023(08) C扩
56 2023 主题教育融入高校立德树人根本任务的逻辑阐释 朱执;戚杰强 学校党建与思想教育 2023(24) C扩
58 2023 老挝人民革命党推进国家现代化建设的实践探索 徐秦法;原理铎 当代世界社会主义问题 2023(03) CSSCI
59 2023 越南共产党推进现代化建设的本土探索 王承就;赖慧婷 当代世界社会主义问题 2023(04) CSSCI
60 2023 习近平新时代中国特色社会主义思想的空间之维 朱执 社会科学家 2023(12) 北核、C扩
61 2023 对恩斯特·布洛赫“希望哲学”的现象学分析 黄璇;徐艳华 世界社会科学 2023(06) CSSCI
66 2023 朱熹“格物致知论”新论——以朱熹为代表的儒家道德知识论设想 刘付华东 朱子学研究 第40辑 CSSCI集刊
67 2023 大学生生命价值观问卷的编制及信效度检验 柯增金;潘雨;杨新国 中国健康心理学杂志 2023,31(12) 北核
68 2022 唯物史观视阈下历史虚无主义新样态的解析与应对 徐秦法 马克思主义研究(2022(04)被《新华文摘》论点摘录,被《人大复印资料》《思想政治教育》2022(11)全文转载。) 2022(04) CSSCI
69 2022 列宁《怎么办?》中的意识形态领导权思想及其当代启示 蓝波涛 马克思主义研究 2022(09) CSSCI
70 2022 把握中国特色社会主义新时代深刻意蕴的四个维度 吴家庆; 瞿红 求索(2023年1月被《新华文摘》2023年第1期全文转载。) 2022(05) CSSCI
71 2022 习近平治水重要论述的理论渊源、实践指向与价值意蕴 许素菊;支克蓉 马克思主义与现实 2022(02) CSSCI
72 2022 一种新马克思主义解释学的建构:哈贝马斯的批判解释学论纲 黄小洲 世界哲学(人大复印资料《外国哲学》2022.05全文转载) 2022(01) CSSCI
73 2022 中国式现代化道路何以突出文化建设?——基于物质文明和精神文明关系视角的考察 徐秦法;刘星亮 社会科学战线(人大复印资料《文化研究》2023.04全文转载) 2022(12) CSSCI
74 2022 网络反腐:越南共产党腐败治理的新动向 徐秦法;张睿 理论视野(2022(06)人大复印《世界社会主义运动》2022(06)) 2022(07) CSSCI
75 2022 破立并举:大中小学思政课一体化评价的理性审思 徐秦法;张肖 江苏高教(2023(02)人大复印《中学政治及其他各科教与学》2023(02)) 2022(09) CSSCI
76 2022 罗尔斯对马克思正义思想的阐释及其时代价值 杨通进 道德与文明 2022(05) CSSCI
77 2022 笛卡尔的普遍数学思想与其上帝观的发生逻辑 陆秀红;黄成驰;张毅 自然辩证法研究 2022(02) CSSCI
78 2022 乡村振兴背景下新型合作化的政治经济学分析 廖维晓 河南社会科学 2022(04) 北核,c扩
86 2022 深化对“制度治党、依规治党”的认识 梁颖;黎家娴 广西大学学报(哲学社会科学版) 2022(06) CSSCI
87 2022 以“三个协同”推进大中小学思政课教师队伍一体化建设 徐秦法;黄冰凤 思想政治教育研究 20220420 北核
88 2022 建国前后毛泽东城市治理方略及时代意义 杨勇 湖湘论坛 2022(01) 北核,c扩
89 2022 民族地区高校思政课实践教学改革的思考 陆海霞;尹文浩 学校党建与思想教育 2022(10) 北核,c扩
90 2022 伟大建党精神融入大中小学思政课一体化教学探究 潘柳燕;覃承凤 学校党建与思想教育 2022(10) 北核,c扩
91 2022 气候正义研究的三个焦点问题 杨通进 伦理学研究 2022(01) CSSCI
94 2022 欧洲环境伦理学研究进展:回顾与前瞻 杨通进 中州学刊 2022(01) CSSCI
95 2022 新时代加强马克思主义意识形态话语体系建设研究 徐秦法;张肖 湘潭大学学报(哲学社会科学版) 2022(01) CSSCI
96 2022 构建大思政课协同育人格局:价值、问题与对策 蓝波涛;覃杨杨 教学与研究(人大复印资料《高校思想政治理论课教学研究》2022.02全文转载) 2022(02) CSSCI
97 2022 培根的解释学思想论纲 黄小洲 四川师范大学学报(社会科学版) 2022(02) CSSCI
98 2022 论共同富裕实践的历程、问题与解决路径——基于扶贫视角 刘旭雯 农业经济 20220915 北核
99 2022 新发展阶段共同富裕:科学内涵、现实图景与实践路径 张慧君;杨勇 企业经济 20221012 北核
105 2022 “形势与政策”课专题式教学创新研究 徐秦法;蒙丽娜 学校党建与思想教育 2022(20) 北核,c扩
107 2022 生态保护前提下黄河流域高质量发展的难点及对策 肖安宝;肖哲 中州学刊 2022(03) CSSCI
108 2022 近年来国内学界中国特色社会主义新时代研究述评 吴家庆;唐林峰 湘潭大学学报(哲学社会科学版) 2022(02) CSSCI
110 2022 越南共产党党内质询制度探究 徐秦法;郑玉琳 当代世界社会主义问题 2022(01) CSSCI
111 2022 认知能力视角下大中小学思想政治理论课一体化教学方式建设研究 徐秦法;赖远妮 思想教育研究 2022(03) CSSCI
112 2022 老挝人民革命党人民立场的探索实践与主要经验 徐秦法;左云天 科学社会主义 2022(02) CSSCI
113 2022 大中小学思政课一体化建设的“段间规律”探寻 陈磊;徐秦法 中国大学教学 2022(06) C扩
114 2022 “习近平总书记关于‘五位一体’总体布局和‘四个全面’战略布局重要论述”研究述评 吴家庆;唐林峰 党建 2022(05) CSSCI
116 2022 人类命运共同体视域下的世界主义全球正义及其核心理念 杨通进;宋文静 湖北大学学报(哲学社会科学版) 2022(03) CSSCI
117 2022 基于社会认同视角的互联网传播行为探析 王恩界 广西大学学报(哲学社会科学版) 2022(04) CSSCI
118 2022 城乡一体化治理推进共同富裕:价值选择与实践探索 张笑菡 新疆社会科学 2022(04) CSSCI
119 2022 论哈贝马斯人与自然关系理论的现象学视域 雷德鹏;李霞丽 自然辩证法通讯 2022(08) CSSCI
120 2022 从副本批判到原本改造:马克思改变世界的基本方式及具体环节 元晋秋 学术论坛 2022(04) CSSCI
121 2022 黑格尔哲学与实用主义进程 杨兴凤;赵梓成 理论探讨 2022(05) CSSCI
122 2022 领导干部政治品德建设的价值意蕴 徐秦法;唐幸儿 人民论坛 2022(23) CSSCI
123 2022 精神生活共同富裕:发轫逻辑、认知结构和实践进路 刘旭雯 南昌大学学报(人文社会科学版) 2022(06) CSSCI
124 2022 习近平对社会主义初级阶段理论的原创性贡献 吴家庆;瞿红 理论视野 2022(05) CSSCI
125 2022 判定马克思主义在意识形态领域指导地位的“五维尺度” 梁建新 理论探索 2022(01) CSSCI
126 2022 论文化影响力系统结构的构成要素 梁建新;龚君 湘潭大学学报(哲学社会科学版) 2022(02) CSSCI
127 2022 纵向衔接:构建“链条式”大中小学思政课一体化课程内容体系 徐秦法;黄俞静 思想理论教育导刊 2022(02) CSSCI
128 2022 The neural basis of moral judgement for self and for others: Evidence from event-related potentials(为自己和为他人道德判断的神经基础:来自事件相关电位的证据) 蒋钦;卓灵琳;王琪;林文霞 FRONTIERS IN HUMAN NEUROSCIENCE 2022,16(16) SCI三区(待校审)
129 2021 越共十三大对党的建设总体部署与创新 徐秦法;郑玉琳 理论视野(人大复印资料《马克思主义文摘》2021(04)全文转载) 2021(04) CSSCI
132 2021 新时代乡村文化建设的需求转向与实践策略 徐秦法;刘星亮 中国行政管理 2021(04) CSSCI
133 2021 狄尔泰的历史解释学及其困境 黄小洲 武汉大学学报(哲学社会科学版)(人大复印资料《外国哲学》2021年11期) 2021(07) CSSCI
134 2021 以教育逻辑为遵循构建大中小学思政课一体化教学方法 徐秦法;赖远妮 中国大学教学(2022(02)人大复印《高校思想政治理论课教学研究》2022(02)) 2021(12) CSSCI
135 2021 论柯瓦雷科学史学的现象学维度 雷德鹏; 李霞丽 自然辩证法研究 2021(04) CSSCI
136 2021 黑格尔承认理论的布兰顿式转化 杨兴凤 北京大学学报(哲学社会科学版) 2021(06) CSSCI
137 2021 大中小学思政课一体化评价的五维向度 徐秦法;张肖 中国高等教育 2021(07) CSSCI
138 2021 伽达默尔解释学视域中的黑格尔遗产 黄小洲 学术月刊 2021(12) CSSCI
139 2021 “基础”课小组合作学习教学改革新探 潘柳燕;叶茗媛 学校党建与思想教育 2021(08) 北核,c扩
140 2021 习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”研究回顾与展望 唐平秋;原理铎 思想政治教育研究 2021(02) CSSCI
141 2021 从逻辑构想到现实生成:马克思关于个体与共同体的历史辩证法 元晋秋 浙江社会科学 2021(04) CSSCI
143 2021 越共十二大以来政治革新的进展及态势研究 徐秦法;秦艺菲 当代世界社会主义问题 2021(01) CSSCI
144 2021 美好生活视域下劳动教育的新意蕴 吴家庆;蔡艳 湖湘论坛 2021(02) 北核,c扩
145 2021 论列宁《唯物主义和经验批判主义》中的辩证法思想及当代价值 徐秦法;张肖 思想理论教育导刊 2021(01) CSSCI
146 2021 论“中国之治”的三重逻辑 刘旭雯 理论导刊 2021(04) 北核
147 2021 古巴民主政治制度化建设及其治理效能 王承就;封艳萍 当代世界社会主义问题 2021(01) CSSCI
152 2021 新时代乡村治理的实践逻辑与价值逻辑 徐秦法; 赖远妮 行政论坛 202105 CSSCI
163 2021 基于整体性视域的流域生态文明建设 许素菊; 支克蓉 理论视野 202106 CSSCI
167 2021 中国共产党百年共同富裕实践的三重逻辑向度研究 刘旭雯 河南大学学报(社会科学版) 202106 CSSCI
168 2021 在党史学习教育中赓续红色精神 胡耀南; 徐思思 学校党建与思想教育 202106 北核,c扩
171 2021 “成本强加战略”下美越在南海问题上的合作与局限 顾强; 章钊铭 南洋问题研究 202106 CSSCI
173 2021 百年来思想政治教育的基本经验 徐秦法; 许梦宇 学校党建与思想教育 202108 北核,c扩
174 2021 老挝人民革命党引领国家治理的逻辑理路 徐秦法; 左云天 科学社会主义 202108 CSSCI
175 2021 习近平关于民族团结重要论述的原创性贡献 张君慧 广西民族研究 202104 CSSCI
177 2021 论马克思主义信仰的价值内蕴及其时代旨趣 徐秦法; 常劼 理论探讨 20210915 CSSCI
178 2021 论马克思恩格斯关于共产党自身建设的双重逻辑 杨楹;朱执 理论视野 2021(09) CSSCI
179 2021 拜登政府时期欧洲在中美博弈中的角色、基轴与变量 顾强;何立强 德国研究 2021,36(03) CSSCI
180 2021 新时代共同富裕的科学意蕴 刘旭雯 北京工业大学学报(社会科学版) 20211123 CSSCI
181 2021 大中小学思政课一体化出场的哲学基础 磨胤伶; 徐秦法 学校党建与思想教育 20211223 北核,c扩
182 2021 狄尔泰与西方精神科学的奠基 黄小洲 广西大学学报(哲学社会科学版) 20210710 CSSCI
183 2021 建党百年来中国共产党的党内政治生态建设研究——基于新时代整治形式主义与官僚主义的实践 徐秦法;秦艺菲 学习与探索 202104 CSSCI
184 2021 历史唯物主义视野中“生产的人”与技术——兼论海德格尔与莫兰对马克思的误诊 杨兴凤;赵梓成 学习与探索 202112 CSSCI
185 2021 媒体融合视域下主流意识形态建设的策略探索 蓝波涛;杨兴凤 广西大学学报(哲学社会科学版) 202107 CSSCI
186 2021 纵向衔接:构建链条式大中小学思政课一体化课程内容体系 徐秦法;黄俞静 思想理论教育导刊 202202 CSSCI
187 2021 古共八大对党的建设的总体部署与展望 王承就;封艳萍 当代世界社会主义问题 202104 CSSCI
188 2021 《1857—1858年经济学手稿》中的“抽象”及其三种形式 赖慧婷;元晋秋 马克思主义哲学研究 2021 CSSCI
189 2021 从“上帝之国”到“具体的乌托邦——对布洛赫“希望的马克思主义”的分析 黄璇 广西大学学报(哲学社
会科学版)
2021(09) CSSCI
190 2021 试论古代道家和儒家批判性思维的特征 罗仕国 广西大学学报(哲学社
会科学版)
2021(09) CSSCI
191 2021 受众理论与高校思想政治教育亲和力提升 李海波;王玉生 广西大学学报(哲学社
会科学版)
2021(11) CSSCI
192 2020 越南共产党90年的历史进程、主要成就和基本经验 徐秦法;郑玉琳 《科学社会主义》2020(02),(人大复印资料《世界社会主义运动》2020(05)全文转载) 2020(02) CSSCI
193 2020 国家治理体系和治理能力现代化的价值旨归 徐秦法;赖远妮 行政论坛(人大复印资料《中国特色社会主义理论》2020年第11期转载) 2020(04) CSSCI
194 2020 道德关怀范围的持续扩展——从非人类动物到无生命的机器人 杨通进 道德与文明 2020(01) CSSCI
204 2020 民族地区基层理论宣讲--意义、困境、实践探索与经验启示 李海波 广西大学学报(哲学社会科学版) 2020(06)202011 CSSCI
205 2020 新时代高校劳动教育探讨 董伟武;龚春宇 学校党建与思想教育 202012 北核,c扩
206 2020 高校自然科学类课程中蕴含的思想政治教育资源及其功能发挥 蓝波涛 教学与研究 2020(04) CSSCI
207 2020 马克思主义大众化:现实境域与价值诉求 徐秦法;常劼 学术研究 2020(03) CSSCI
208 2020 马克思主义信仰教育的基本原则与逻辑理路 徐秦法;常劼 理论探讨 2020(03) CSSCI
209 2020 “一带一路”倡议对毛泽东三个世界理论的继承和创新 黄东桂 广西大学学报(哲学社会科学版) 2020(03) CSSCI
210 2020 充分认识新时代加强马克思主义意识形态话语体系建设的重要意义 徐秦法;秦磊 党建 2020(03) CSSCI
211 2020 马克思的“生活真理论”及其当代价值 杨楹 东岳论丛 2020(04) CSSCI
212 2020 人民的解放与幸福:马克思主义的价值真谛 左云天;杨楹 学习与探索 2020(02) CSSCI
213 2020 马克思的技术分析方法及其当代价值 练新颜;夏诗婷 科学技术哲学研究 2020(03) CSSCI
214 2020 论马克思生活哲学的批判向度 杨楹;郭雅玲 中州学刊 2020(06) CSSCI
215 2020 从新宪法看古巴国家治理体系的完善及其影响 王承就;封艳萍 当代世界社会主义问题 2020(02) CSSCI
216 2020 走向无神论——青年恩格斯“无限”观考辩 卢永欣 现代哲学 2020(04) CSSCI
217 2020 资本扩张的空间悖论与人的发展空间的生产——兼谈马克思“固定资本就是人本身”的当代价值 元晋秋 学术论坛 2020(04) CSSCI
218 2020 积极心理团体辅导视角下思想政治教育亲和力的缘起、生成与提升 黄宗芬 江苏高教 2020(09) CSSCI
219 2020 香港特区政府对高校资助体系和政策的启示——基于高校教学研究协调发展的视角 张毅 中国高校科技 2020(07) CSSCI
220 2020 论《资本论》作为科学社会主义著作的理论价值及当代意义 元晋秋 广西大学学报(哲学社会科学版) 202107 CSSCI
230 2020 劳动的自由何以可能——马尔库塞早期本体论视域下的劳动观 黄璇 社会科学家 2020(10) 北核,c扩
231 2020 坚持和完善我国基本分配制度要重视发挥第三次分配作用 元晋秋 现代经济探讨 2020(09) CSSCI
232 2020 爱国主义与中国共产党的“初心”“使命”耦合关系探析 唐平秋;原理铎 广西民族大学学报(哲学社会科学版) 2020(02) CSSCI
233 2019 古巴特色社会主义模式探析 王承就 马克思主义研究 2019(02) CSSCI
234 2019 论习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义的原创性贡献 吴家庆 马克思主义研究 2019(07) CSSCI
235 2019 人们拥有跨国迁徙的自由和权利吗?——对社群主义跨国移民伦理的反思 杨通进 哲学动态(人大复印资料《伦理学》2019 (7)转载) 2019(04) CSSCI
236 2019 论机器人的道德承受体地位及其规范意涵 杨通进 哲学分析(中国社会科学文摘2020 (4)、人大复印资料《伦理学》2020 (4) 转载) 2019(12) CSSCI
237 2019 人类命运共同体思想理论创新的三维审视 潘柳燕 广西师范大学学报(哲学社会科学版)(人大复印资料《中国特色社会主义理论》全文转载) 2019(11) CSSCI
238 2019 论马克思生活辩证法的内在逻辑 杨楹 中州学刊(人大复印资料《哲学原理》全文转载) 2019(08) CSSCI
239 2019 论党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势 吴家庆 当代世界与社会主义 2019(10) CSSCI
240 2019 昭化寺壁画中的三教合一思想 张明学 世界宗教研究 2019(02) CSSCI
241 2019 世界历史理论视域中的“一带一路” 朱执 杨楹 思想理论教育导刊 2019(10) CSSCI
242 2019 毛泽东文化建设的运思逻辑及价值取向 徐秦法;刘星亮 毛泽东邓小平理论研究 2019(05) CSSCI
244 2019 被束缚的经济自主:战后国民政府与国际石油公司交涉论析 陈礼军 近代史研究 2019(07) CSSCI
245 2019 世界主义的跨国移民伦理:挑战与期许 杨通进 东南大学学报(哲学社会科学版) 2019(11) CSSCI
246 2019 论越南在“特金会2.0”中的角色、影响及局限 顾强;章钊铭 延边大学学报(社会科学版) 2019(09) CSSCI
247 2019 新时代维护我国国家文化安全的路径选择 蓝波涛 马克思主义理论学科研究 2019(12) CSSCI
248 2019 马君武的马克思主义观研究 徐秦法;梁轩铭 广西大学学报(哲学社会科学版) 2019(11) CSSCI
249 2019 改革开放以来马君武研究文献的热点、演进与展望 黄宗芬 广西民族大学学报(哲学社会科学版) 201903 CSSCI
250 2019 柏拉图在《理想国》中对正义的求索 肖萧;李红波 广西大学学报(哲学社会科学版) 201907 CSSCI
251 2019 当代大学生畸形消费行为及规制 李海波 学术论坛 201910 CSSCI
252 2018 马克思主义信仰教育的本质规定及其内在逻辑 徐秦法 马克思主义研究(人大复印资料《思想政治教育》2018年第7期全文转载) 201804 CSSCI
253 2018 政党信任的瓦解与重建——以布尔什维克执政初期为例 徐秦法;武潇斐 科学社会主义 2018(12 CSSCI
254 2018 中国特色社会主义政治经济学是《资本论》的当代新篇 元晋秋 海派经济学 2018(12 CSSCI
255 2018 越共十二大后反腐败的举措、困境与影响 顾强;章钊铭 当代世界社会主义问题 2018(12 CSSCI
256 2018 革新以来越南祖国阵线的现代化嬗变 闫杰花;吕晓凤 当代世界社会主义问题 2018(06 CSSCI
257 2018 霍克海默批判理论思想简评 黄璇 国外社会科学 2018(03 CSSCI
258 2018 资本的历史使命及其中国论域 元晋秋 思想理论教育 2018(03 CSSCI
259 2018 从“姓马”到“信马”“用马”——论新时代下党员干部马克思主义信仰教育 徐秦法;刘畅 广西社会科学 201808 北核
260 2018 革新开放以来越南共产党引领社会思潮的经验与启示 粟远辉 广西社会科学 201808 北核
261 2018 新时代中国共产党的伟大使命与党的建设新要求 李海波;谢平安 广西大学学报(哲学社会科学版) 201805 CSSCI
262 2018 马克思宗教观的精神向度 徐秦法;刘星亮 科学与无神论 201809 c扩
263 2018 我们何以差异性地共存?——从萨特到列维纳斯的他人超越论问题 林华敏 广西大学学报(哲学社会科学版) 201801 CSSCI
264 2018 美与异化劳动关系新探微——基于马克思《1844年经济学哲学手稿》文本 许素菊 广西社会科学 201804 北核
265 2018 期刊被引量的分布及影响因子的失真——以7种物理学综合期刊为例 严建新 中国科技期刊研究 201805 CSSCI
266 2018 新世纪以来国内学术界关于“人民”概念的研究述评 陈昌丰;朱映雪 社会主义研究 201803 CSSCI
267 2018 《共产党宣言》在越南的传播与翻译 闫杰花 当代世界与社会主义(人大复印资料《马克思主义文摘》、《世界社会主义运动》全文转载) 2018(10 CSSCI
268 2018 社会主义核心价值观情感认同的实现路径 蓝波涛 教学与研究(人大复印资料《思想政治教育》全文转载) 2018(05 CSSCI
269 2017 嬗变与趋向:革新以来越南三大社会思潮综观 闫杰花 马克思主义与现实 2017(07 CSSCI
270 2017 运用情景剧增强“思想道德修养与法律基础”课教学吸引力的探索 蓝波涛 思想理论教育导刊 2017(12 CSSCI
271 2017 “Sensus Communis”:伽达默尔对常识哲学的重塑 黄小洲 学术月刊(人大复印资料《外国哲学》2018.05全文转载) 2017(12 CSSCI
272 2017 马尔库塞:海德格尔哲学视域下的黑格尔研究 黄璇 江淮论坛 2017(09 CSSCI
273 2017 胡塞尔的科学史学方法 雷德鹏 科学技术哲学研究 2017(08 CSSCI
274 2017 建设党内政治生态需要发展党内民主 朱映雪 中州学刊 2017(08 CSSCI
275 2017 学习型理论社团的功能定位、现实困境和实践探索 郭世平 思想理论教育导刊 2017(06 CSSCI
276 2017 雨课堂在高校思政课翻转教学中的运用 肖安宝 现代教育技术 2017(05 CSSCI
282 2017 “康德与萨德”:导向真实伦理学 卢永欣 现代哲学 2017(03 CSSCI
283 2017 历史合力论视阈中的社会发展 张荣洁 上海师范大学学报(哲学社会科学版) 2017(03 CSSCI
284 2017 第十一届“全国国外马克思主义论坛”会议综述 黄璇 学术交流 2017(01 CSSCI
285 2017 广西农村妇女闲暇生活现状、趋向与提升——基于广西部分村屯的调查分析 文东升 广西社会科学 201707 北核
286 2017 列宁革命与和平的实践辩证法探析 王超 广西大学学报(哲学社会科学版) 201704 CSSCI
287 2017 越南学者对中国特色社会主义研究述评 闫杰花 马克思主义研究 201706 CSSCI
288 2017 作为超越的时间——列维纳斯的历时性概念如何为形而上伦理奠基? 林华敏 现代哲学 201705 CSSCI
289 2017 承认的非对称性及其困难——从列维纳斯的他者伦理出发 林华敏 安徽大学学报(哲学社会科学版) 201706 CSSCI
290 2017 赵红州《科学能力学引论》的学术贡献和影响 严建新 科学学研究 201712 CSSCI
291 2017 论“两学一做”与马克思主义信仰教育的关系 徐秦法;黄俞静 广西社会科学 201712 北核
292 2016 影响高校马克思主义信仰教育效果的四因子论 徐秦法 学校党建与思想教育 2016(01 北核,c扩
293 2016 高校“概论”课案例教学探究 刘爱新 学校党建与思想教育 2016(01 北核,c扩
294 2016 越南共产党价值观的生成及演进 闫杰花 当代世界与社会主义 2016(02 CSSCI
295 2016 俄国十月革命是“反《资本论》的革命”吗?——兼论资本的全球扩张与两大积累的分离 元晋秋 当代世界与社会主义 2016(08 CSSCI
297 2016 《资本论》与中国化马克思主义政治经济学的生成逻辑 元晋秋 学术论坛 2016(12 CSSCI
298 2016 反基督教道德的“非道德主义”——论尼采“贵族激进主义”政治哲学的基础 罗辛谷 基督教学术 2016(12 CSSCI
299 2016 情景剧在思想政治理论课实践教学中的运用 蓝波涛 思想理论教育导刊 2016(12 CSSCI
300 2016 传统道德中的诚信规范及其价值 文东升 人民论坛 2016(11 CSSCI
301 2016 “颜色革命”对大学生政治认同的负面影响及化解途径 董伟武 当代青年研究 2016(11 CSSCI
306 2016 心理健康教育与思想政治教育协同作用探析 潘柳燕 学校党建与思想教育 2016(09 北核,c扩
307 2016 越南各阶层对“一带一路”的认知与态度及其应对策略研究——对越南进行的实证调研分析 顾强 世界经济与政治论坛 2016(09 CSSCI
308 2016 佛教时间观嬗变的现象学式发微——基于龙树、僧肇和法藏 肖德生 中山大学学报(社会科学版) 2016(05 CSSCI
309 2016 论心理健康教育与思想政治教育的共生关系 潘柳燕 学校党建与思想教育 2016(04 北核,c扩
310 2016 技术控制及其超越:从海德格尔到马尔库塞 黄璇 国外社会科学 2016(03 CSSCI
311 2016 新形势下我国教育事业改革发展的科学指南——习近平教育思想管窥 王磊; 肖安宝 广西社会科学 201605 北核
312 2016 新媒体时代高校廉洁教育的路径研究 陈磊; 郭世平 学校党建与思想教育 201604 北核,c扩
313 2016 当前大学生思想政治教育中爱情观与性安全观教育的三个维度探讨 王超 思想政治教育研究 201604 CSSCI
314 2016 红军长征时期中国共产党对民族工作的开创性探索及启示 谢卓芝 西北民族大学学报(哲学社会科学版) 201611 C扩

 

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